看你有没有中招
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有一天，你的同伙给你“知识装逼”了一个术语，牛!怎么知道的?——他推给你一个公众号。
你开始关注，觉得哇!大神!牛逼!长见识!
天天刷天天刷天天刷。许多题目也有了解决方法——按照这个进度，过3年就能理解宇宙终极奥义了。
慢慢你有了十多个类似的号，承包了你从专业、生活、工作、跑步、减肥、饮食、情感关系……等等所有的领域——咳咳，有点看不过来的你决定进步服从碎片化学习!
行使统统碎片时间，上地铁看一篇，吃饭时看一篇，睡前刷2篇。眼睛看不完，用音频刷，平时看不完，跑步还能刷——但是，照旧刷不完!
还好有珍藏功能，全他妈的珍藏!
这也叫“松鼠症”——赓续攒赓续攒赓续攒……
等到珍藏超过100篇未读的时候网络营销公司，你终于发现珍藏=永不再读，这让你沮丧。
更让人沮丧的是，你彷佛距离写文章的大牛越来越远了——在你“学习”的这段时间，这100位大牛彷佛都更牛逼了一点。
而且牛逼的人彷佛越来越多，观点越来越新，天天都有人用全新的玩法推翻原来的牛人——哇，原来这才是对的!
别说宇宙奥义了，你对于生活有了深深的嫌疑……
再好的鸡汤也粉饰不了你日益的忧郁——确实这个世界LOW的就是刷了无数文章的你。
你越来越焦虑，终于有一天，你彻底瘫痪了，对本身说，妈的为什么活得这么累?老子就是一个俗人，干嘛没事要成长?我要做一只猪，一坨肉，一个死尸——你开始转战娱乐、小说和短视频……
中招的请举手
更加让你想抽本身的是，过了几天你歇过来，你又开始了新一轮的循环——刷刷刷。
焦虑症-松鼠症-懒癌，本世纪三大绝症，其实是个死循环。
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为什么会如许?
由于，所有的现代人都面临两个题目——信息超载和知识碎片化。
信息超载老话题不多说了，讲几个数据：
全世界天天有4000本书出版，超过4亿个字;
纽约时报一天的笔墨量等于牛顿同时代的人一生的阅读量;
一个专业领域，天天也许有200个公众号正在注册，有近1000篇笔墨正在产生……
曩昔杂家、博物家在当代社会已经不可能存在，即使有，也干不过谷歌度娘。
知识的储存能力，人类早就被电脑完胜了，知识的搜索和链接能力，才是学习的核心竞争力。
另一个趋势也很显明：知识碎片化。这个碎片化从3个方面开始——
首先时间和空间被打碎，移脱手机许可你在三站地铁里听完一本书;
其次被打碎的是信息，假如你翻知乎、今日头条或者某个博客，你并不会像看一本书一样，知道前面一章讲什么的，后面即将讲什么，除了题目党，你根本对下一个博客、内容毫无预期北京人事考试中心网，只能被动接受;
最糟糕的其实是知识结构碎片化——你并不知道是谁，在什么情况下，针对什么题目讲的这句话。所有的信息缺乏了上下文，就是废话。
比如说有段时间我刷管理类的文，你会发如今雷军、傅盛、彼得德鲁克、吴伯凡、马云、吴晓波……各位大佬针对统一个题目讲的内容完全不同。到底信哪个?
其实雷军讲的是互联网行业;傅盛讲的是小企业逆袭，他正在做投资;彼得德鲁克用管理在讲哲学;吴伯凡先生在讲中西方文化;马云先生在对大众励志;吴晓波其实是用管理谈财经——更紧张的是，他们讲话的场合，时间点和对象你一窍不通。假如一小我没有搜索能力，他不会知道背景;没有思考能力，不会知道为什么——如许单纯知道一句话，比不知道更糟糕。
常年刷微信的人的大脑
把前面两个结论放一块，效果很清晰——时间空间碎片化确实能够进步学习的服从(其实也干不过电脑)，而信息碎片化和知识结构碎片化带来的，则是学习服从的倒退和焦虑之源——由于他毁掉你的自动搜索能力和自动链接的能力，也就是深度思考的能力。
这就是碎片化的陷阱，极大的进步了并没有什么卵用的信息，而降低了最紧张的自力思考的能力。
深度思考是件难事，也是件必要时间和空间的事，它远远比敏捷点开另一个同样题目很好玩、内容很逗比的题目的文章难得多也长得多——但这个时候，90%的人会选择点开下一个话题——你的浅薄之路也从此开始。
这也形成一个上瘾机制——瞬间点开新话题能让你获得“哇我懂了”的廉价快感，但看的信息越多，就见到越多牛人的思想高度，你却无法越无法深度思考。为了抵御这种焦虑，你只好继承打开更多窗口，见证更多巅峰，然后更多焦虑。
饮鸩止渴，一向到瘫痪。
“我靠，我看了本书特好的书!”
“是吗是吗说什么的给我讲讲?”
“恩……分外好!分外牛!……我讲不出来，给个链接你本身看吧。”
是不是如许?
所以大部分的人学习，起初是为了解决题目，效果变成了躲避题目。他们越学越焦虑。
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什么是靠谱的学习体例?
观察下那些给你喂知识的专家们怎么做的。
他们都挺贼的——专注于一个小领域，以热点为关键词，搜索他们本身专业领域的内容;然后通过新的知识结构表达出来。
他们一方面无穷度的降低了知识的门槛，其实反而被拉高的是你和他之间的距离。
知识创富时代，内容创业时代——无论你怎么说这个领域的弄潮儿，靠的都是这三个能力：在某个专业领域的专注力;与热点、痛点和经典结合的搜索力;以及重新架构的链接能力。
他们知道——即使你拿回来一百万个知识的砂砾，也只是沙漠，人们爱看的，是沙子荟萃成的金字塔——有组织的知识才是核心竞争力。有高度的知识，才有知识压强。
在你赓续的在沙漠闲逛，他们本身的金字塔盖了起来。
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怎么办呢?
下面是3个把抵御碎片化，让知识“零存整取”的体例：
1.学习的起点不是焦虑，而是题目
李小龙昔时刚回香港，在《欢乐今宵》上节目，节目组请来了一名太极拳拳师，想考验他能不能推到对方。拳师也摆好架子等他来推，效果李小龙一拳打在对方脸上。(此处有人预备直接拉到下面预备开骂“你他妈懂个屁太极”，这就是碎片化太厉害，完全不看上下文)
李小龙想表达的是——在真实的实战中，没有人会等你摆好架势，只冲着你规定的地方打过来。
学习也是一样——在真实生活中，环境和知识都转变太多——你不可能像黉舍里一样，体系的学好学完一门知识，然后坐在教室等着不超过知识点的考试。
大部分时间，生活会先给你一个考试，然后你根据题目，本身找出关键词，开始学习。
所以，学习的起点不是某人在同伙圈晒的一本书、保举的一个微信文、或者这个行业的一个经典教材引发你的焦虑，而应该是你真实碰到的一个题目：
1.通过赓续的思考和对话，一向到能清晰的提出一个明确详细的题目——这时候，已经解决了一半。
2.把题目拆分出关键字，然后开始搜索认知资源。
3.找到你要到资源。
2.扩充学习资源——人事网书
找学习资源的能力，就是搜索能力。
大部分人找资源，第一反应是上网，或买本书。这很容易陷入困境，由于网络是个无底洞，这里翻翻那里看看，一不警惕，2天都出不来。要把书里面的内容消化用完至少2周，前提照旧你选对了书。
信息爆炸时代，最紧张的不是增长信息，而是筛选和删除信息。
所以其实最好的体例是：
1.从有经验的人开始，根据你提出的题目河北人事考试信息网，给你清晰的建议、方向和边界;
2.找到行业对标，看看人家是怎么做的;
3.进一步用网络搜索资料和书的总结和评论，最后才是体系的看书。
3.721法则：留出充足多的时间演习、思考和讨论
举措学习理论认为，人要掌握一门技能，必要有10%的时间学习知识和信息，70%的时间演习和践行，还有20%的时间与人沟通和讨论。这个原则叫做721原则。
碎片化学习对于10%的信息接收特别很是有效，而剩下独处演习的70%和讨论的20%，则必要留出大量时间来体系学习——碎片化学习永久只是体系化学习的辅助。你必要留出充足多整块时间学习。
假如能看到这里，顺便说一句——我每周只写一篇不那么好读的干货文，一方面由于我懒，另一方面也由于我并不认为每天刷文能对人有所帮助，每周三晚上，假如能重新思考一个观点，做一点举措和思辨，帮助远远更大。(关于这个话题你有什么想说，记得在后面留言，做讨论的20%)
4.输出倒逼输入
如何能保证让本身思考有系统?
我看过、试过许多方法，最后最有用的只有一个，就是用输出倒逼输入。
你可以写文章、讲课、做PPT、做读书笔记、导图……只有一个要求——你的输出有结构。
你要先搭好图纸，设计出一个承重结构，然后铺钢筋金王子驾驶室，最后才放水泥和沙子。
先建立一个结构，你的知识和信息量会主动吸附在结构之上。时间一长，你会成为一个能根据结构链接知识的人。
许多人会说，我不会写该怎么办?
研究新建构主义的王竹立先生有一个观点——把知识零存整取：
第一步，叫做积件式写作，就是用ctrlc加ctrlV的方法，先拼出一篇吻合逻辑的笔墨。(引用别人东西记得注明来源哈)
第二步，进入个性化改写阶段，在第一步的基础上，你可以根据本身的个性化，写出本身的案例，本身的风格，本身的侧重点——如今网络上大部分的写作和讲课都是此类。
第三步，创造性重构，在持续的前两步积累下，创造出全新的思路和模型。
大部分人的题目，都是看了第二第三步的文章，下结论说本身完全不适合写作，然后摒弃。其实每小我都应该动笔从第一步做起——写作不是为了传播，至少为了思考和学习。
